原标题：让诗词伴随心灵成长

我喜欢读诗，让诗无论工作之余还是词伴长每晚睡前，总用片刻时间读一首小诗。随心或低声吟诵，灵成或静心揣摩，让诗总觉得回味无穷，词伴长给生活增添了不少乐趣。随心

中国是灵成诗的国度。从古至今，让诗大凡学子自幼开蒙，词伴长就受诗歌的随心熏陶。孔子曾告诫他的灵成儿子孔鲤说：“不学《诗》，无以言。让诗”可见，词伴长在孔子的随心教育思想中，对学诗是非常重视的。孔子认为，“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。”朱熹则认为，“凡《诗》之言，善者可以感发人之善心，恶者可以惩创人之逸志。”这实际上说的都是学诗的作用和意义。

在古代，不仅读书人之间常用诗来进行学习交流、沟通思想，诸侯国之间的使者有时也用诗来应答。据《左传》记载，晋献公宠爱骊姬，但骊姬却用计杀死了太子申生，后又逼晋献公的另一个儿子重耳出走。重耳在外流亡多年，先后到过卫、齐、宋、郑、楚等诸侯国，最后到了秦国。秦国是当时的强国，重耳到秦的目的就是想见到秦穆公，以求他的帮助。重耳见到秦穆公后，诵了一首《河水》，这是《诗经》中未收入的逸诗。重耳诵这首诗是想表达对秦穆公的仰慕，有“水流归海”之意，同时也是隐晦而婉转地恳求秦穆公相助，帮他回到晋国得到王位。秦穆公当时就回了他一首《六月》，这是《诗经》中《小雅》里的一首诗，内容是歌颂西周有功之臣吉甫的，赞美吉甫辅佐周王室有功。秦穆公回这首诗的用意很清楚，既是相信重耳将来能成就一番大业，又是委婉地答应了重耳的请求。

诗词，不仅在人们对外交往中有其妙用，在表达人们内心情感方面也是重要载体。南宋诗人陆游31岁时曾写过一首《钗头凤》，这是为他的前妻唐琬而作的。陆游与唐琬情投意合，两心契阔，但陆母不喜欢唐琬，无奈之下，唐琬只好改嫁。后来，在一次春游中，陆游与唐琬偶遇于沈园（今浙江绍兴）。唐琬遣人为陆游送去酒肴，以示牵挂。陆游百感交集，一时兴起，便在沈园内墙上写下了这首《钗头凤》：“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！”唐琬读了这首词，后来也写了一首《钗头凤》：“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难、难、难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒、瞒、瞒！”此后不久，唐琬因感情折磨，抑郁而死。

但陆游一生没有忘记唐琬，而是时间越久思念越深。陆游晚年多次重游沈园，每次看到题写在墙壁上的《钗头凤》，总恍惚回到了从前，不禁涕泗横流，泪湿衣襟。为此，他曾写过两首《沈园》，一首是：“城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。”另一首是：“梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。”这两首诗是触景生情而作，都表达了陆游对唐琬刻骨铭心的怀念和无比哀伤的心情。陆游还写过两首有关菊枕的诗，其中一首是：“釆得黄花作枕囊，曲屏深幌閟幽香。唤回四十三年梦，灯暗无人说断肠。”意思是，记得当年唐琬亲自釆了菊花，把菊花的花瓣缝入枕囊，如今在屋内屏风和帷幕间还能嗅到菊花的幽香，而每当闻到这香气，就不禁想起四十三年前的往事。可如今，在昏暗的灯光下，只能徒增伤感，又向谁去诉说这令人断肠的悲伤呢？可见，诗言志，更能言情，用诗词传情达意，则能增添许多触动人心的力量。正所谓：“动天地，感鬼神，莫近于诗。”

当然，我们学诗、读诗，不一定非要成为诗人。我们读诗的意义在于，它至少能提高我们的文化修养，让我们多感受一些书卷里的含英咀华。“学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀。”苏轼有一句名言：“腹有诗书气自华。”意思是说，若一个人饱读诗书，那么他的才华、他的气质就会自然而然地改变和显现出来，这个人就会与众不同。

诗词是浓缩的情感，也是浓缩的世情和人生。我们读诗，不仅可以触摸到诗人的心灵、品格、修养，也能了解历史风云、时代悲欢、人生冷暖，使我们在“思接千载，视通万里”“精骛八极，心游万仞”中陶冶性情。孟子就认为，如果你与品德高尚的人交朋友还不够，那就要与古人交朋友。他说过：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？”这是在告诉人们，吟诵古人的诗歌，研究古人的著作，就要了解古人的为人，做到知其人、论其世。而无论是古代优秀诗人还是现代优秀诗人，他们的作品总能反映出其人生态度、价值取向、胸怀抱负，我们读他们的作品就如同见其人、交其友，就会在潜移默化中受到他们诸多的积极影响。

在我国诗歌发展的历史长河中，军事题材诗歌历来是创作极为活跃的领域。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲，以及后来各个时代，以边塞与军旅、守疆与征战、抗敌与平乱、保家与卫国为素材的精品力作比比皆是。有的诗人本身就是军中翘楚、一代名将，他们能“上马击狂胡，下马草军书”，善于“笼天地于形内，挫万物于笔端”，尽显笔剑卓绝的风流。

因此，对我们广大官兵来说，多读点他们的作品有益于个人成长、建功军营。譬如，读杨炯的“宁为百夫长，胜作一书生”，可让我们从中体悟家国情怀；读王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，可让我们从中体悟为国担当；读岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，可让我们从中体悟血性胆气；读于谦的“营中午夜犹传箭，马上通宵不解鞍”，可让我们从中体悟时刻备战；读袁崇焕的“仗策只因图雪耻，横戈原不为封侯”，可让我们从中体悟军人情怀……

老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德、周恩来、陈毅、叶剑英等，既是中国红色政权的缔造者，更是成就卓著的诗人。读他们的作品，有利于我们更加了解我党我军波澜壮阔的辉煌历史，进一步坚定理想信念，不忘肩负的使命担当。愿更多官兵从优秀诗词中收获成长，获得力量。（■轩　　荻）

(责任编辑：探索)